オンライン講座受講生の声

日常生活：講座を受ける前からアロマディフューザーを持っていたが、精油に関しての知識はなく好みの香りを楽しむ目的で使用していた。精神的なストレスや不安を感じやすく、時に身体の不調をきたすことがあるため、今後は講座で学んだ精油の作用を参考にし、その時の心身状態に合わせて精油を選択し使用していきたい。

仕事：訪問リハビリをしていると、身体機能の低下以外に、睡眠障害のある方や不安傾向のある方、意欲低下している方が多くいらっしゃいます。そのような方に対してアロマセラピーを活用し、少しでも長く健康で前向きに生活をしていただけるようサポートをしていきたい。また認知症予防に対してもアロマセラピーを活用していきたい。

奈良県　K.Y様

アートセラピー資格取得講座を受ける前は、たかがアート、たかが絵を描くこと、という気持ちが自分の中に少なからずありましたが、講座を受講してみて、自分自身と向き合うことができ、とても充実感を得られたと同時に、その大切さも実感しました。
自分自身がアートセラピーを体験することで、絵を描く間無心で集中できたことによるストレス発散、そして自分が描いた絵と向き合うことで、それまで自分でも気づかなかった自分自身の今の気持ちを知ることができた気がします。この経験を、まずは家族や友人など身近な人にも体験してもらうことで、アートセラピーとは何か、そしてそれがもたらす効果を少しでも多くの人に広めていきたいです。
また、趣味でやっている生け花も、アートセラピーの効果があると感じているので、生け花とそのセラピー効果についても結び付けて考えていき、ゆくゆくはそれを人々に広めていく活動をしたいと考えています。

東京都　Y.O様

精油学の授業で精油の中にはPMSなど女性の悩みにも効くものがあると知りましたので、毎月の悩みにさっそく活かして生活の質を上げていきたいと思います。自律神経失調症で治療をしているので、リラックスしたい時、反対に集中したい時にアロマの力を借りてうまく切り替えをしていきたいです。また、ネイルをすることがあるので、施術する相手の悩みを聞いてこんなアロマが役に立つというアドバイスやハンドマッサージに活かしていきたいです。

富山県　M.K様

日常生活においては、自身の精神的な不調に積極的にアロマを取り入れて活かしていきたいです。
仕事においては、高齢者に対して、慢性的な不調や西洋医学では改善が見られない部分に何か働きかけることはできないかと考えていた時アロマセラピーに出会ったため、高齢者もしくは介助者にとって癒しとなれるよう認知症予防やストレス軽減などに主に取り入れていきたいと思っています。

東京都　A.I様

良かった点は、自分のスケジュールに合わせて、時間のある時に無理なく受講できたことです。ライブでの試験がなかったところも良かったです。また、テキストだけでなく動画による講義があったことで、ポイントをより深く理解できました。ライブではない録画の形式なので、難しいところは前に戻って見返すことができて、ストレスなくしっかり理解することができました。また、精油とハーブ、人体および心理学の基礎的な知識を学べただけではなく、最後の動画では実践的な講義を受けられたことが、特に良かったです。
悪かった点とまではいきませんが、学んだことが身に付いたという実感が薄いまま修了してしまった気がします。テキストと動画の視聴という受動的な学習法なので、確認テストの問題をもう少し増やしていただくか、途中に練習問題などがあれば、知識や理解の確認、応用ができ、身に付いたという実感や自信をもっと持つことができたかもしれないです。

愛知県　Y.K様

悪かった点としては、動画が期限付きなのですが、この先も復習のために見れるようにしてもらえるとより良いと思いました。
良かった点としては、精油だけでなく心理学の歴史や人体について学べたことです。「アロマ」というとどうしても趣味嗜好領域のイメージが強くありましたが、メディカルアロマということで一つの学問のように体系的に広く学べた感覚があり、納得感のある講座でした。
また、講師の方が何人かいらっしゃったので、メリハリがある授業でした。

千葉県　Y.T様

自身の日常に活かし、健康な生活を送れるように実践を積み重ね将来を豊かにしていきたい。さらに、他者への支援活動に従事し他者への勇気づけも合わせて行っていく。本講座で取得した資格で終わりではなく、これをスタートとして継続してアドラー心理学を学び続け、実践が日常となれるよう自身のライフスタイルを作っていきたい。
現在は、スクールソーシャルワーカーや教員育成に関わる職に従事していることから、本知識は支援・指導の核となります。使用の心理学と言われることをそのまま体現していく所存です。
特に、信頼関係の構築がファーストステップであることを念頭に、いかなる相手についてもまず「ヨイだし」ができるよう視野を広げ自身の感覚を育てていく。また、５つの課題を相手に理解してもらうために、一人ひとりに適した言葉かけを用いることができるよう、勇気づけを核として技量を身に付けたい。課題の分離、共同体感覚を被支援者と共に高めていきたい。

埼玉県　A.Y様

学生に指導をする立ち場にあり、技術や専門知識を教えるだけではなく、人間を育てるという大きな役目を担っていることに責任を感じています。そして学生からの相談の根底には人間関係や、自身の劣等意識が学習の妨げになることが多々あり、私自身が専門知識以外にもっとメンタル面において学ばなければいけないことがあると日々思っていました。「嫌われる勇気」という本を読んだことがきっかけでアドラー心理学を知りました。ここで学んだことを実践の場で活かしながら、さらに理解を深めていきたいと思います。

神奈川県　N.M様

早速、アドラー心理学で得た知識を仕事で相談業務に活かして実践している。
学ぶ前わからなかった事も、知識として頭では理解したが、長年の思考の癖が出てしまうことがある度に、アドラー心理学で学んだことを思い出し「そうだった！」と自分と対話しながら日々実践している。毎日意識しながら自分のものになるよう楽しんで取り組み続けていきたい。
日常生活では人間関係や、苦手な人の対応に役立てて活かしている。

茨城県　M.A様

今回の講座を受けて、改めて発酵食品の人体への効果を知る事ができました。特に醤油については、ﾒｰｶｰ名だけで購入していたので、見直すいい機会になりましたが、醤油だけは、そのほとんどが、混合醸造だったのに驚きました。本醸造を探す事の方が難しかったです。お味噌についても、改めて使用している味噌が麦みそである事もわかりました。日常生活では、家族の健康の事も考え、発酵食品の選び方から見直し、食事にも取り入れて行きたいと思いました。
仕事については、看護師をしていますので、食事指導や健康について、同僚、患者さまとお話しする時に、お伝えする事が出来るといいのでないかと思っています。
三重県　M.H様